TOEIC ทำ Reading ระหว่าง Listening ได้ไหม แล้วกลับมาแก้คำตอบได้หรือเปล่า?

ยังไม่เคยสอบ TOEIC แล้วคิดว่า ถ้าฟังข้อไหนตอบเสร็จเร็ว เราข้ามไปทำ Reading รอได้ไหม? หรือถ้าอ่านเสร็จเหลือเวลา ค่อยย้อนมาแก้ Listening ได้หรือเปล่า พี่ Mob ชวนแยกเวลาของสองส่วนให้ชัดก่อนซ้อมครับ

เวลาสองส่วนไม่ได้เป็นกระเป๋าเดียวกัน

TOEIC Listening & Reading แบ่งเป็นส่วนฟัง 100 ข้อ ใช้เวลา 45 นาที และส่วนอ่าน 100 ข้อ ใช้เวลา 75 นาที ตามข้อมูลของ ETS ครับ

ตัวเลขสองชุดนี้ช่วยให้เราเห็นว่า ข้อสอบไม่ได้ให้เวลารวมก้อนเดียวแล้วเลือกใช้กับฟังหรืออ่านได้ตามใจ การวางแผนจึงต้องเริ่มจากขอบเขตของแต่ละส่วนครับ

เรื่องการข้ามส่วน ข้อกำหนดของผู้จัดสอบ TOEIC ไต้หวัน ข้อ 11(1) ระบุว่า ระหว่างเวลาของส่วนหนึ่ง ห้ามเปิดดู ทำ หรือแก้คำตอบของอีกส่วน แม้ทำส่วนปัจจุบันเสร็จแล้วก็ตาม ส่วน FAQ เรื่องการกลับไปเติมคำตอบฟัง ก็ย้ำข้อจำกัดเดียวกันครับ

สำหรับรอบสอบในไทย ให้ตรวจคู่มือของผู้จัดสอบและทำตามคำสั่งผู้คุมสอบของรอบเรา โดยไม่วางแผนยืมเวลาข้ามส่วนไว้ล่วงหน้า บทความนี้ไม่ได้อธิบายปุ่มนำทางหรือการย้อนข้อของระบบ CBT ครับ

โครงสร้าง Listening & Reading ตาม ETS; ไม่ใช่ภาพหน้าจอ CBT

แยกการย้อนในส่วนเดิม ออกจากการย้อนข้ามส่วน

คำว่า “ย้อนกลับไปทำ” อาจทำให้เรานึกถึงเรื่องเดียวกัน ทั้งที่ต้องถามเพิ่มว่า ย้อนไปส่วนไหน และตอนนี้อยู่ในเวลาของส่วนใดครับ

การจัดลำดับข้อภายใน Reading เป็นอีกคำถามหนึ่งจากการกลับไปแก้ Listening ระหว่างเวลา Reading อย่าเอาเทคนิคเลือกทำข้ออ่านมาสรุปว่าเราข้ามระหว่างฟังกับอ่านได้ด้วยครับ

ตัวอย่างสมมติ: เราเริ่มทำ Reading แล้วเพิ่งนึกได้ว่าอยากเปลี่ยนคำตอบฟังข้อหนึ่ง ความรู้สึกว่า “จำได้แล้ว” ไม่ได้ทำให้เวลาของส่วนฟังเปิดขึ้นมาใหม่ สิ่งที่ควรซ้อมคือย้ายความสนใจกลับมาที่งานอ่านตรงหน้า แทนการเก็บข้อฟังไว้แก้ภายหลังครับ

ถ้าชอบเก็บข้อไว้แก้ทีหลัง ให้ปรับวิธีซ้อม

สาเหตุหนึ่งที่ทำให้เข้าใจเรื่องเวลาคลาดเคลื่อน คือเวลาฝึกที่บ้านเราเปิดดูทั้งชุดได้ตลอด ฟังไปอ่านไป หรือหยุดเสียงแล้วกลับมาเลือกใหม่ จึงยังไม่ได้ฝึกการจบส่วนหนึ่งก่อนเริ่มอีกส่วนครับ

การหยุดเสียงมีประโยชน์ในรอบทบทวน เช่น ฟังคำถามแยก อ่านสคริปต์เมื่อจำเป็น แล้วเปิดตัวเลือกฟังใหม่ แต่ถ้ากำลังจำลองเงื่อนไขสอบ ควรแยกรอบนั้นออกจากรอบเรียนรู้ให้ชัดครับ

พี่ Mob แนะนำให้ใช้กติกาสั้น ๆ ในรอบซ้อมว่า “จบส่วนฟังแล้ว ยังไม่ตรวจเฉลย เริ่มส่วนอ่านต่อ และค่อยทบทวนเมื่อจบทั้งสองส่วน” เราจะเห็นว่าตัวเองติดใจข้อก่อนหน้าจนรบกวนงานปัจจุบันหรือไม่ครับ

อย่าใช้ความแม่นหลังเปิดเฉลยเป็นเหตุผลย้อนแก้ผลรอบแรก เก็บคำตอบรอบแรกไว้ แล้วบันทึกสิ่งที่เข้าใจเพิ่มแยกต่างหาก จะได้เห็นว่าครั้งต่อไปควรฝึกอะไรครับ

วันนี้ซ้อมเปลี่ยนส่วนหนึ่งรอบ

เริ่มจากกิจกรรมสั้นได้ครับ เลือกตัวอย่าง Listening ที่มีเสียงและเฉลยหนึ่งชุดเล็ก พร้อมตัวอย่าง Reading อีกหนึ่งชุด กิจกรรมนี้ฝึกการเปลี่ยนงาน ไม่ใช่ข้อสอบเต็มชุดหรือเครื่องมือประมาณคะแนนจริงครับ

1. ทำชุดฟังตามเสียง โดยยังไม่เปิดเฉลย
2. เมื่อจบรอบฟัง ปิดส่วนนั้น แล้วทำชุดอ่านตามเวลาฝึกที่ตั้งไว้
3. เมื่อจบทั้งสองรอบ ค่อยจดว่าเราอยากย้อนกลับไปข้อฟังกี่ครั้ง และความคิดนั้นทำให้เสียจังหวะอ่านหรือไม่

บันทึกนี้ทำหลังฝึกลงในสมุดของเรา ไม่ใช่การจดเพิ่มบนกระดาษคำตอบในห้องสอบครับ

ถ้าเผลอเปิดกลับไปดู ให้บันทึกตามจริง แล้วลองรอบใหม่โดยแยกเอกสารสองส่วนออกจากกัน เป้าหมายวันนี้คือรู้ว่าตัวเองทำตามขอบเขตที่ตั้งไว้ได้แค่ไหน ไม่จำเป็นต้องรีบเพิ่มจำนวนข้อครับ

ถ้าลองแล้วไม่แน่ใจว่าควรแก้เรื่องฟัง อ่าน หรือวิธีซ้อมก่อน สามารถใช้ บริการทบทวนผลฝึกหรือคะแนนฟรี เป็นอีกทางเลือก พร้อมบอกว่ายังไม่เคยสอบและซ้อมแบบใดมาครับ

แหล่งข้อมูล: ETS สำหรับโครงสร้างและเวลาสองส่วน; ข้อกำหนดและ FAQ ของผู้จัดสอบ TOEIC ไต้หวันสำหรับหลักการไม่ทำข้ามส่วน ผู้สอบในไทยควรตรวจคู่มือรอบของตนก่อนวันสอบครับ

กิจกรรมฝึกของบทความ ไม่ใช่ขั้นตอนสอบทางการ