สอบหลายรอบแล้วคะแนนไม่เพิ่ม มาทางนี้
TOEIC Part 7 อ่านเจอแล้วแต่ตอบผิด: เผลอเปลี่ยน some เป็น all หรือเปล่า?
คำในช้อยส์ตรงกับบทอ่าน แต่จำนวนคนหรือเงื่อนไขอาจเปลี่ยนไป พี่ Mob ชวนตรวจ some, all และ only พร้อมโจทย์สั้นและวิธีทบทวนข้อผิดครับ
หาประโยคคำตอบใน TOEIC Part 7 เจอแล้ว แต่พอเปิดเฉลยยังผิด ทั้งที่คำศัพท์ก็แปลออกใช่ไหมครับ? ถ้าสอบมาหลายรอบแล้วยังพลาดแบบนี้ พี่ Mob ชวนเช็กว่าเราอ่านคำสำคัญครบ แต่เผลอมองข้ามคำที่กำหนดว่า “ใครบ้าง” หรือ “มากแค่ไหน” หรือเปล่าครับ
คำตรงกันยังต้องตรวจว่าพูดถึงคนกลุ่มเดียวกันไหม
Part 7 ให้เราอ่านข้อความแล้วเลือกคำตอบที่ดีที่สุดตามคำถาม ดูรูปแบบได้จาก ตัวอย่างทางการของ IIBC ครับ
ตอนทบทวนข้อ detail หรือข้อถามรายละเอียด ลองดูมากกว่าคำนามที่ตรงกัน เช่น บทอ่านกับช้อยส์มีคำว่า employees และ training เหมือนกัน แต่บทอ่านบอกว่าพนักงานบางคนเข้าร่วม ส่วนช้อยส์บอกว่าพนักงานทุกคนเข้าร่วม ความหมายที่ยืนยันต่างกันครับ
สาเหตุหนึ่งที่ควรลองตรวจคือ เรารีบจับคำที่คุ้นจนไม่ได้เทียบทั้งข้อความ ก่อนเริ่มโจทย์ชุดใหม่ ลองย้อนข้อผิดแล้ววงคำบอกจำนวนหรือข้อจำกัดในหลักฐานกับช้อยส์ดูครับ
some, all และ only เปลี่ยนขอบเขตอย่างไร
some บอกถึงบางส่วน แต่ข้อความที่มี some เพียงอย่างเดียวยังไม่พอให้เรายืนยันว่าเป็น all หรือทั้งหมดครับ ขณะเดียวกัน อย่าแปลกลับว่าเห็น some แล้ว all ต้องเป็นเท็จเสมอ ต้องอ่านข้อมูลส่วนอื่นด้วย
ส่วน only ให้ถามต่อว่า “เฉพาะอะไร” เช่น Only registered visitors may enter the workshop. จำกัดสิทธิ์เข้าห้องอบรมไว้ที่ผู้เยี่ยมชมที่ลงทะเบียน แต่ไม่ได้บอกว่าผู้ลงทะเบียนทุกคนจะมาเข้าร่วมจริงครับ
จุดที่ต้องระวังจึงมีทั้งจำนวนคนและสิ่งที่เกิดกับคนกลุ่มนั้น “มีสิทธิ์เข้า” “ต้องเข้า” และ “เข้าแล้ว” เป็นคนละความหมายกัน แม้ใช้ชื่อกิจกรรมเดียวกันครับ
เราไม่จำเป็นต้องตัดช้อยส์ที่มี all หรือ only ทิ้งทันที ถ้าบทอ่านยืนยันขอบเขตนั้นจริง ช้อยส์ก็อาจถูกได้ ให้ตัดด้วยความหมายที่ไม่ตรงหลักฐานครับ
ตัวอย่างความหมาย ต้องอ่านร่วมกับทั้งประโยค
ตรวจช้อยส์ด้วยสามช่องก่อนเลือก
พี่ Mob ชวนแยกข้อความเป็นสามช่องตอนทบทวน: ใคร / ทำอะไร / ภายใต้เงื่อนไขไหน แล้วเทียบหลักฐานกับช้อยส์ทีละช่องครับ
เริ่มจากอ่านคำถามว่าอยากรู้เรื่องใด หาประโยคที่เกี่ยวข้อง แล้วขยายการอ่านเมื่อเงื่อนไขอยู่ในประโยคข้างกัน จากนั้นตรวจว่าช้อยส์เปลี่ยนกลุ่มคน เปลี่ยนการกระทำ หรือเอาข้อจำกัดออกหรือไม่ครับ
ถ้าเลือกผิด ให้จดเป็นคู่สั้น ๆ เช่น “หลักฐาน: ผู้ลงทะเบียนเข้าได้ → ช้อยส์ที่เลือก: ทุกคนเข้าได้” บันทึกแบบนี้ช่วยให้เราเห็นจุดที่อ่านข้ามได้ชัดกว่าจดเพียงว่า “แปลผิด” ครับ
ขั้นตอนตรวจ detail ที่เสนอให้ใช้ตอนทบทวน
ลองเลือกสิทธิ์ที่ประกาศยืนยันจริง
แบบฝึกแต่งใหม่: ตรวจขอบเขตของสิทธิ์
Read the notice and choose the best answer.
All employees may attend the product demonstration. Only employees who register in advance may join the hands-on workshop afterward.
What does the notice say about the hands-on workshop?
A. Every employee may join without registering.
B. Employees must register in advance to join.
C. Every employee is required to join.
D. Registration is required for the product demonstration.
เฉลย B ครับ หลักฐานประโยคที่สองจำกัดผู้เข้าร่วม workshop ไว้ที่พนักงานที่ลงทะเบียนล่วงหน้า จึงสรุปเงื่อนไขการเข้าร่วมได้ว่า ต้องลงทะเบียนก่อนครับ
A ขยายสิทธิ์ไปถึงทุกคนโดยไม่ต้องลงทะเบียน ขัดกับเงื่อนไขที่ระบุ C เปลี่ยนจากสิทธิ์เข้าร่วมเป็นหน้าที่ที่ทุกคนต้องทำ ส่วน D ย้ายเงื่อนไขลงทะเบียนจาก workshop ไปใช้กับ demonstration ซึ่งข้อความไม่ได้กำหนดไว้ครับ
สังเกตว่า All employees ในประโยคแรกไม่ได้ครอบคลุมทุกกิจกรรมในประกาศ เราต้องตรวจด้วยว่าสิทธิ์นั้นผูกกับกิจกรรมใดครับ
วันนี้ทบทวนหนึ่งบทอ่านให้เห็นคำที่ข้าม
เลือก Part 7 หนึ่ง passage ที่เราเคยผิดข้อ detail จับเวลาตอนทำ แล้วค่อยกลับมาตรวจสามช่องโดยไม่เร่งเวลา จดประโยคหลักฐาน ช้อยส์ที่เลือก และคำที่ทำให้ขอบเขตต่างกันครับ
ถ้าสะสมบันทึกข้อผิด ให้แยก detail, main idea และ Imply ซึ่งหมายถึง “สิ่งที่ข้อความสื่อโดยอ้อม” เพื่อดูว่าปัญหานี้เกิดในข้อประเภทไหน วันนี้เราเน้นรายละเอียดที่ข้อความระบุไว้ตรง ๆ จึงต้องหาจุดที่ช้อยส์เปลี่ยนความหมายให้เจอครับ
ถ้ายังไม่แน่ใจว่าควรเริ่มแก้ข้อผิดกลุ่มไหน สามารถใช้ รีวิวคะแนน TOEIC ฟรี เป็นทางเลือกช่วยวางจุดเริ่มต้นได้ครับ
แหล่งอ้างอิงรูปแบบข้อสอบ: IIBC — Part 7 Sample Questions ส่วนโจทย์และวิธีบันทึกในบทความเป็นตัวอย่างแต่งเพื่อฝึกครับ