บทความ TOEIC

Reading

ติดคำศัพท์ TOEIC แปลไม่ออกตอนสอบ: ต้องรู้ทุกคำก่อนตอบจริงไหม?

คำศัพท์หนึ่งคำที่ไม่รู้ไม่ได้แปลว่าข้อนั้นทำไม่ได้ พี่ Mob ชวนแยกคำที่จำเป็นต่อคำตอบ ใช้โครงสร้างและบริบท แล้วค่อยเดาอย่างมีหลักฐานครับ

ปกบทความคำศัพท์ TOEIC แปลไม่ออก เตือนว่าไม่จำเป็นต้องรู้ทุกคำก่อนตอบ

เจอคำศัพท์หนึ่งคำแล้วหยุดทั้งประโยค หรือพยายามแปลทุกคำจน Reading ไม่ทันหรือเปล่าครับ? ในข้อสอบจริง เราไม่ได้มีหน้าที่แปลบทความให้สมบูรณ์ แต่ต้องหาให้ได้ว่า คำที่ไม่รู้นั้นจำเป็นต่อคำตอบหรือไม่ ครับ

พี่ Mob ชวนใช้สามขั้น: ข้ามได้ไหม → ช่องว่างต้องการคำชนิดใด → บริบทบอกอะไร แล้วค่อยตัดช้อยส์ครับ

ก่อนเดาความหมาย ถามว่าคำนี้ขวางคำตอบหรือไม่

ถ้าคำที่ไม่รู้เป็นรายละเอียดประกอบ แต่เรายังเข้าใจผู้ส่ง จุดประสงค์ เวลา และสิ่งที่ต้องทำ อาจข้ามไปก่อนได้ครับ การหยุดทุกคำทำให้เสียเวลามากกว่าคะแนนที่ได้กลับมา

แต่ถ้าคำนั้นอยู่ในคำถาม อยู่ตรงคำปฏิเสธ หรือเปลี่ยนเงื่อนไข เช่น unless, postpone, mandatory ต้องจัดเป็นคำสำคัญและอ่านบริบทรอบมันครับ

คู่มือของ ETS ระบุว่า TOEIC วัดความสามารถใช้ภาษาอังกฤษโดยรวมในบริบทการทำงาน และไม่ต้องใช้ความรู้ศัพท์เทคนิคเฉพาะทางเกินกิจกรรมการทำงานทั่วไป เป้าหมายจึงไม่ใช่จำพจนานุกรมทั้งเล่มครับ

ไม่ใช่ทุกคำที่ไม่รู้ มีน้ำหนักเท่ากัน — แยกคำประกอบออกจากคำที่เปลี่ยนเงื่อนไขหรือคำตอบ

แยกคำประกอบออกจากคำที่เปลี่ยนเงื่อนไขหรือคำตอบ

ใช้โครงสร้างบอกชนิดคำก่อนใช้บริบทบอกความหมาย

ใน Part 5 บางข้อไม่ต้องรู้คำแปลครบก็เลือกได้ หากรู้ว่าช่องว่างต้องการ Noun, Verb, Adjective หรือ Adverb เช่น

  • article + ___ → มักตามด้วย noun หรือ adjective + noun
  • be + ___ → อาจเป็น adjective, V-ing หรือ V3 ต้องดูความหมาย
  • verb + ___ → อาจต้องการ object หรือ adverb

Suffix เช่น -tion, -ment, -ive, -ly เป็นเบาะแส แต่ไม่ใช่คำตอบอัตโนมัติ เพราะบางคำมีหลายหน้าที่ ให้ตรวจตำแหน่งในประโยคด้วยครับ

เดาจากความสัมพันธ์ ไม่ใช่คำข้าง ๆ เพียงคำเดียว

อ่านประโยคก่อน–หลังเพื่อหาความสัมพันธ์ เช่น เหตุ–ผล ตัวอย่าง ความขัดแย้ง หรือคำอธิบายใหม่ครับ

  • however / although ส่งสัญญาณความขัดแย้ง
  • because / therefore เชื่อมเหตุและผล
  • such as / for example ให้ตัวอย่างช่วยจำกัดความหมาย
  • คำสรรพนามหรือคำซ้ำอาจชี้ว่ากำลังพูดถึงสิ่งเดิม

Prefix และ root ช่วยตั้งสมมติฐานได้ เช่น re- มักสื่อว่าทำอีกครั้ง และ mis- สื่อว่าผิด แต่ต้องยืนยันกับบริบท ไม่เดาจากส่วนคำอย่างเดียวครับ

บริบทบอกความสัมพันธ์ก่อนบอกคำแปล — มองสัญญาณรอบประโยคเพื่อจำกัดความหมายที่เป็นไปได้

มองสัญญาณรอบประโยคเพื่อจำกัดความหมายที่เป็นไปได้

ลองตอบโดยไม่ต้องแปลคำยากทั้งหมด

แบบฝึกแต่งใหม่: ตัดสินจากโครงสร้างและบริบท

Because the instructions were ambiguous, several employees requested further clarification.

จากบริบท ambiguous น่าจะหมายถึงอะไร?

A. ชัดเจนมาก

B. ไม่ชัดเจนหรือตีความได้หลายทาง

C. ส่งล่าช้า

D. มีราคาแพง

คำตอบคือ B ครับ เพราะพนักงานต้องขอ clarification เพิ่ม ความสัมพันธ์เหตุ–ผลช่วยจำกัดความหมาย แม้ไม่เคยท่องคำนี้มาก่อนครับ

หลังฝึก อย่าจดทุกคำที่ไม่รู้ ให้จดเฉพาะคำที่ทำให้ตอบผิด พร้อม ประโยคจริง / หน้าที่คำ / คำคู่หรือวลี / เหตุผลที่พลาด แล้วทบทวนซ้ำครับ หากยังไม่รู้ว่าคะแนนติดที่ศัพท์ โครงสร้าง หรือเวลา สามารถใช้ รีวิวคะแนน TOEIC ฟรี ได้ครับ

แหล่งอ้างอิง: ETS TOEIC Examinee Handbook ใช้ยืนยันขอบเขตภาษาและแนวเตรียมตัว ตัวอย่างและกระบวนการเดาคำจากบริบทในบทความนี้พี่ Mob จัดทำขึ้นใหม่ครับ