บทความ TOEIC

สอบหลายรอบแล้วคะแนนไม่เพิ่ม มาทางนี้

TOEIC Part 3 ฟังเวลาออก แต่ตอบแผนที่ถูกปฏิเสธ แก้อย่างไร?

ได้ยินทั้งเวลาเดิมและเวลาใหม่ แต่ยังเลือกผิด? พี่ Mob ชวนแยกข้อเสนอ เงื่อนไข และข้อตกลง พร้อมบทฝึกสั้นเพื่อหาว่าเราพลาดตอนฟังหรือตอนเลือกครับ

TOEIC Part 3 ฟังเวลาออก แต่ตอบแผนที่ถูกปฏิเสธ แก้อย่างไร?

สอบ TOEIC หลายรอบแล้ว ยังผิด Part 3 ทั้งที่ฟังเวลาและกิจกรรมออกหรือเปล่าครับ? บางข้อเราอาจได้ยินข้อมูลครบ แต่เผลอหยิบแผนที่ถูกปฏิเสธมาตอบแทนสิ่งที่ผู้พูดตกลงกันครับ

พี่ Mob ชวนลองตรวจข้อผิดแบบเจาะจุด วันนี้ยังไม่ต้องเพิ่มจำนวนชุด ให้เริ่มจากดูว่าเราแยก “สิ่งที่เสนอ” กับ “สิ่งที่จะทำ” ได้หรือยังครับ

แยกสิ่งที่เสนอออกจากสิ่งที่ตกลง

คำสั่ง Part 3 ระบุว่าหนึ่งบทสนทนามีสามคำถาม และบทสนทนาเปิดให้ฟังหนึ่งครั้ง ดังนั้นตอนสอบเราต้องติดตามข้อมูลต่อเนื่องโดยย้อนเสียงไม่ได้ครับ ดูรูปแบบได้จาก ตัวอย่าง Part 3 ทางการของ IIBC

เวลาทบทวน ลองแบ่งข้อมูลเป็นสามสถานะ: เสนอไว้ ติดเงื่อนไข และตกลงแล้ว เช่น คนแรกชวนประชุมตอนเช้า อีกคนบอกว่ายังติดงาน ก่อนทั้งคู่จะรับเวลาช่วงบ่ายครับ

เวลาเช้าไม่ได้กลายเป็นข้อมูลปลอม เพียงแต่มีสถานะเป็นข้อเสนอที่ไม่ได้เลือก ถ้าคำถามถามเวลาที่ตกลง เราต้องตามให้ถึงข้อความยืนยันครับ

แต่ถ้าถามว่าใครเสนออะไร ข้อมูลช่วงแรกก็อาจเป็นคำตอบได้ จึงต้องอ่านคำถามให้ชัดก่อนตัดสินว่าข้อมูลไหนเกี่ยวข้องครับ

ได้ยินแล้ว ยังต้องรู้สถานะ — กรอบทบทวนที่เสนอในบทความ ไม่ใช่กฎคำใบ้ของข้อสอบ

กรอบทบทวนที่เสนอในบทความ ไม่ใช่กฎคำใบ้ของข้อสอบ

ลองตามแผนที่เปลี่ยนในบทสนทนาสั้น

แบบฝึกต่อไปนี้แต่งขึ้นเพื่อฝึกอ่านสถานะข้อมูล ยังไม่ใช่การทดสอบความสามารถในการฟัง และไม่ใช่ข้อสอบจริงครับ

Example

บทฝึก: สุดท้ายตกลงเวลาไหน?

Woman: Could we review the display layout at ten tomorrow?

Man: I'll be with a client then. Would two in the afternoon work?

Woman: Yes. I'll bring the revised layout to your office at two.

When will the speakers review the layout?

A. At ten tomorrow morning.

B. At two tomorrow afternoon.

C. After the client meeting today.

D. Before the revised layout is ready.

เฉลย B ครับ เวลา ten เป็นข้อเสนอแรก แต่ผู้ชายติดนัดในเวลานั้น จึงเสนอ two in the afternoon และผู้หญิงรับแผนด้วย Yes พร้อมยืนยัน at two อีกครั้งครับ

ข้อ A มีคำที่ได้ยินจริง แต่ไม่ใช่เวลาที่ตกลง ส่วน C เปลี่ยนวันเป็นวันนี้ และ D เพิ่มลำดับเหตุการณ์ที่บทสนทนาไม่ได้บอกครับ

ลองปิดเฉลยแล้วอธิบายด้วยคำของเราเองว่า “ทำไมสิบโมงใช้ตอบข้อนี้ไม่ได้” ถ้ายังตอบได้แค่ว่าเฉลยบอกบ่ายสอง ให้กลับไปหาประโยคที่ทำให้สถานะของแผนเปลี่ยนครับ

ทบทวนสามรอบให้รู้ว่าพลาดตรงไหน

รอบแรก ฟังบทสนทนาที่ทำผิดใหม่โดยยังไม่เปิดสคริปต์ ตรวจว่าได้ยินข้อความที่ปฏิเสธหรือปรับแผนหรือไม่ ถ้ายังจับไม่ได้ อาจต้องฝึกเสียงช่วงนั้นก่อนครับ

รอบสอง เปิดสคริปต์เมื่อจำเป็น แล้วระบุว่าแต่ละช่วงเสนออะไร ติดเงื่อนไขอะไร และตกลงอะไร จากนั้นกลับไปฟังช่วงเดิม จะหยุดหรือฟังซ้ำก็ได้ในรอบทบทวน วิธีนี้ไม่ใช่เงื่อนไขจำลองการสอบครับ

รอบสาม อ่านตัวเลือกแยกจากเสียง แล้วจับคู่ความหมายกับหลักฐาน ถ้าได้ยินและเข้าใจข้อความแล้ว แต่ยังเลือกแผนเก่า จุดที่ควรฝึกต่อคือการตัดสินใจจากสถานะข้อมูลครับ

จดคู่ข้อความที่พบจริงไว้ด้วย เช่น ในบทฝึกนี้ “I'll be with a client then” สื่อว่าเวลาที่เสนอชนกับนัดลูกค้า ไม่จำเป็นต้องมีคำว่า no จึงจะรู้ว่าแผนแรกใช้ไม่ได้ในบริบทนี้ครับ

อย่าท่องเป็นสูตรว่าเจอ but แล้วตอบข้อความข้างหลัง หรือเลือกเวลาสุดท้ายเสมอ เราต้องตรวจว่าประโยคนั้นพูดถึงใคร ทำอะไร และตอบคำถามที่ถามอยู่หรือไม่ครับ

ฟังไม่ทัน หรือเชื่อมความหมายพลาด? — ลำดับฝึกทบทวนหนึ่งบทสนทนา การหยุดเสียงใช้เฉพาะรอบ Review

ลำดับฝึกทบทวนหนึ่งบทสนทนา การหยุดเสียงใช้เฉพาะรอบ Review

วันนี้ฝึกหนึ่งบทสนทนา แล้วจดเหตุผลให้ครบ

เลือกหนึ่งบทสนทนาพร้อมสามคำถามจากสื่อที่มีเสียง สคริปต์ และเฉลย เช่น แหล่งตัวอย่างที่อยู่ในหน้า สื่อเตรียมสอบ TOEIC ของ ETS รอบตอบให้ฟังต่อเนื่องหนึ่งครั้ง แล้วค่อยแยกรอบ Review ครับ

หลังตรวจ จดสั้น ๆ ว่าเลือกข้อไหน หลักฐานจริงอยู่ตรงไหน และพลาดเพราะไม่ได้ยินข้อความสำคัญหรือเข้าใจแล้วแต่เลือกสถานะผิด ถ้าบทนั้นไม่มีการเปลี่ยนแผน ก็ทบทวนตามข้อมูลจริง ไม่ต้องฝืนหาให้มีครับ

ให้ความสำคัญกับการอธิบายข้อผิดมากกว่าฝึกให้ครบจำนวน เมื่อเจอบทใหม่ ค่อยตรวจว่าเราใช้เหตุผลเดียวกันได้หรือยัง โดยไม่อาศัยการจำคำตอบชุดเดิมครับ

ถ้าสอบหลายรอบแล้วยังไม่แน่ใจว่าควรเริ่มแก้ตรงไหน ลองใช้ รีวิวคะแนน TOEIC ฟรี เป็นทางเลือกเพื่อช่วยจัดลำดับเรื่องฝึกต่อได้ครับ

แหล่งอ้างอิง: IIBC ใช้ยืนยันรูปแบบ Part 3 และ ETS ใช้ชี้แหล่งเตรียมสอบ ส่วนบทสนทนาและขั้นตอนทบทวนในบทความเป็นแบบฝึกที่เขียนขึ้นเพื่ออธิบายแนวทางครับ